1、教育学原理：这部分主要考察考生对于教育学基本理论、教育目的、教育过程、教育方法等方面的理解和掌握，考试内容包括教育学的基本概念、教育目标、教育过程、教育方法、教育评价等方面的知识。

2、心理学原理：这部分主要考察考生对于心理学基本理论、心理发展规律、心理测量方法等方面的理解和掌握，考试内容包括心理学的基本概念、心理发展阶段、心理测量方法、心理咨询与治疗等方面的知识。

3、生涯规划理论：这部分主要考察考生对于生涯规划基本理论、生涯规划方法、生涯规划实践等方面的理解和掌握，考试内容包括生涯规划的基本概念、生涯规划方法、生涯规划实践等方面的知识。

4、高考政策与制度：这部分主要考察考生对于我国高考政策、高考制度、高考改革等方面的理解和掌握，考试内容包括高考的基本情况、高考报名、高考命题、高考评卷、高考录取等方面的知识。

5、学生心理健康教育：这部分主要考察考生对于学生心理健康教育的基本理论、方法、实践等方面的理解和掌握，考试内容包括学生心理健康教育的基本概念、学生心理健康问题的表现与原因、学生心理健康教育的方法与策略、学生心理健康教育的实践案例等方面的知识。

6、青少年发展与教育：这部分主要考察考生对于青少年发展规律、青少年教育特点、青少年教育方法等方面的理解和掌握，考试内容包括青少年发展的基本规律、青少年教育的特点、青少年教育的方法与策略等方面的知识。

7、家庭教育与家长指导：这部分主要考察考生对于家庭教育的基本理论、方法、实践等方面的理解和掌握，考试内容包括家庭教育的基本概念、家庭教育的方法与策略、家庭教育的实践案例等方面的知识。

8、社会工作理论与实践：这部分主要考察考生对于社会工作基本理论、方法、实践等方面的理解和掌握，考试内容包括社会工作的基本概念、社会工作的方法与策略、社会工作的实践案例等方面的知识。

9、职业规划与发展：这部分主要考察考生对于职业规划基本理论、职业规划方法、职业发展规律等方面的理解和掌握，考试内容包括职业规划的基本概念、职业规划的方法与策略、职业发展的规律等方面的知识。

10、综合素质评价：这部分主要考察考生对于综合素质评价体系、评价方法、评价标准等方面的理解和掌握，考试内容包括综合素质评价的基本概念、评价方法与策略、评价标准的制定与实施等方面的知识。

通过以上十个科目的考试，考生可以全面了解高考志愿规划师所需的专业知识和技能，为今后从事高考志愿规划工作打下坚实的基础，这些科目的内容也有助于考生更好地理解和关注青少年的成长和发展，为他们提供更加科学、合理的指导和服务。